Pedro Soto de Rojas

Jazmines, esperanza en blanco

de Pedro Soto de Rojas

Blancos jazmines, que en el blanco pecho
de mi cándida Fénix reposastes,
a quien color, a quien olor hurtastes
con ancha mano, si por tiempo estrecho,

puesto que ya por natural derecho
parece que gozáis lo que usurpastes,
¿cómo -decid- a tanto bien llegastes
que estoy de envidia, cual de amor, deshecho?

Volved las hojas ya lenguas risueñas,
así no le paguéis a la mudanza
el censo a que os obliga haber nacido;

pero no las volváis, que, pues por señas
muestran agora en blanco mi esperanza,
dirán mi muerte y, tras mi muerte, olvido.



Poema Jazmines, esperanza en blanco de Pedro Soto de Rojas con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema Jazmines, esperanza en blanco En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "Jazmines, esperanza en blanco"

Blan-cos jaz-mi-nes, que__en el blan-co pe-cho
de mi cán-di-da -nix re-po-sas-tes,
a quien co-lor, a quien o-lor hur-tas-tes
con an-cha ma-no, si por tiem-po__es-tre-cho,

pues-to que ya por na-tu-ral de-re-cho
pa-re-ce que go-záis lo que__u-sur-pas-tes,
¿-mo -de-cid- a tan-to bien lle-gas-tes
que__es-toy de__en-vi-dia, cual de__a-mor, des-he-cho?

Vol-ved las ho-jas ya len-guas ri-sue-ñas,
a- no le pa-guéis a la mu-dan-za
el cen-so__a que__os o-bli-ga__ha-ber na-ci-do;

pe-ro no las vol-váis, que, pues por se-ñas
mues-tran a-go-ra__en blan-co mi__es-pe-ran-za,
di-rán mi muer-te__y tras mi muer-te,__ol-vi-do.


Análisis verso a verso

Blan-cos jaz-mi-nes, que__en el blan-co pe-cho
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-10
Rima: -echo Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
de mi cán-di-da -nix re-po-sas-tes,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -astes Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
a quien co-lor, a quien o-lor hur-tas-tes
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-8-10
Rima: -astes Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
con an-cha ma-no, si por tiem-po__es-tre-cho,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-10
Rima: -echo Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
pues-to que ya por na-tu-ral de-re-cho
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 8-10
Rima: -echo Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
pa-re-ce que go-záis lo que__u-sur-pas-tes,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10
Rima: -astes Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
¿-mo -de-cid- a tan-to bien lle-gas-tes
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-8-10-12
Rima: -astes Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
que__es-toy de__en-vi-dia, cual de__a-mor, des-he-cho?
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-10
Rima: -echo Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Vol-ved las ho-jas ya len-guas ri-sue-ñas,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7-10
Rima: -eñas Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
a- no le pa-guéis a la mu-dan-za
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-10
Rima: -anza Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
el cen-so__a que__os o-bli-ga__ha-ber na-ci-do;
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-10
Rima: -ido Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
pe-ro no las vol-váis, que, pues por se-ñas
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-7-10
Rima: -eñas Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
mues-tran a-go-ra__en blan-co mi__es-pe-ran-za,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-10
Rima: -anza Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
di-rán mi muer-te__y tras mi muer-te,__ol-vi-do.
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-10
Rima: -ido Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E

Jazmines, esperanza en blanco es un Soneto.

Un Soneto consta de catorce versos endecasílabos que se dividen en dos cuartetos y dos tercetos. El Soneto tiene su origen en el renacimiento italiano, en España fue introducido por el Marqués de Santillana que escribió sus sonetos "fechos al itálico modo" otro de los pioneros en su uso fue Juan Boscán pero fue Garcilaso de la Vega quien lo lleva a su punto álgido.

Normalmente el esquema que tienen los dos cuartetos es ABBA ABBA -se les llama cuartetos de rima abrazada-, mientras que en los tercetos podemos encontrar CDC DCD o CDE ECD o CDE CDE. A lo largo de la historia de la literatura española este esquema ha permanecido invariable. Sin embargo se pueden encontrar sonetos con versos alejandrinos, dodecasílabos, pentasílabos, trisílabos o incluso una combinación de versos con distinto metro.

La temática del soneto es muy extensa y los grandes sonetistas de la lengua española los han utilizado para hacer desde sátira a hablar de temas amorosos o temas trascendentes, se calcula que sólo lope de Vega compuso más de 1.500 sonetos.

Poema Jazmines, esperanza en blanco de Pedro Soto de Rojas con fondo de paisaje

Poema Jazmines, esperanza en blanco de Pedro Soto de Rojas con fondo de barca



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